Meta valutazione
2.8 Meta valutazione
Infine, durante l’anno è stata avviata una riflessione, con la collaborazione di alcuni enti valutatori, per l’impostazione di una meta-analisi su tutte le attività finanziate dal Fondo volta ad individuare le strategie che si riveleranno più efficaci per il contrasto alla povertà educativa e orientare le politiche pubbliche di settore.
Lo sforzo di modellizzazione richiesto ai Soggetti valutatori consentirà l’individuazione di cluster di modelli d’intervento e l’adozione di una prospettiva comparativa tra progetti che insistono su bisogni distinti e/o in ambiti territoriali differenti10.
10 Nel 2019 sarà portata avanti la riflessione per l’individuazione dei criteri e le dimensioni che consentiranno un’analisi aggregata dei dati relativi ai singoli progetti nonché delle informazioni raccolte da Con i Bambini durante le attività di monitoraggio.